Análise de erros em falantes nativos e não nativos

A análise de erros assume hoje especial relevância, em virtude da alteração de paradigma que se tem vindo a verificar no âmbito da didáctica das línguas. A perspectiva actual, alicerçada numa concepção positiva dos erros, reforça a ideia do seu potencial contributo para o processo de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira ou segunda.
A partir de um conjunto de textos produzidos por, primeiro, um universo de aprendentes com diversas línguas maternas e por, segundo, igual número de falantes nativos, analisam-se os erros e avalia-se a sua importância no processo comunicativo, estabelecendo-se, em simultâneo, uma comparação entre ambos os grupos.
Esta obra fornece uma perspectiva global sobre algumas das dificuldades que se levantam aos aprendentes durante o seu percurso de aproximação à língua-alvo.

- Objecto de Estudo e Metodologia
- Pressupostos Teóricos
- Apresentação e Análise dos Resultados